Последовательность — это залог воспитания успешного ребенка еще только год назад когда он ползал не дальше края дивана ему давали медведя какого-то которого легко снималась голова лапы он это все разбирал и и так было интересно за ним наблюдать и родителям радовались что растёт такой умненький ребенок который в два счёта освоил причинно-следственные связи потому что он посмотрел как оторвать как можно обратно это прикрепить и понял что медведь не будет ходить если ему открутить лапки
Это конечно здорово но вдруг чуть постарше ребенка начинают окрикивать
почему?
Полная версия закрытых вебинаров доступна только подписчикам на YouTube канале с Ольгой Кулешовой
Потому что он например беспрестанно бегает вокруг коттеджа его ругают за пролитое молоко наказывают за какие-то рисунки на обоях за сломанную игрушку родители говорят что больше тебе не купим тогда если ты сломал разобрал
В общем здесь у ребенка получается какой-то хаос в голове
Так раньше это было нормально а сейчас это нет то есть в чем дело что случилось и он как бы находится состоянии такой вины потому что его обвиняют что неряшлив он и не слушается и то что плохо себя ведёшь
А ребенок собственно говоря искренне не понимает что же всё-таки произошло
Понятное дело что мы должны понимать что здесь точно также как и в маленьком возрасте у ребенка идет процесс исследования то есть он что-то изучает
Разобрав например на какой-то пульт это тот же в общем медведь в его раннем возрасте по большому счету просто эти батарейки вытащив естественно он тоже понимает устройство и начинает постигать устройство поэтому конечно за это ни в коем случае нельзя ребенка ругать особенно нельзя делать так чтобы ребенок становился заложником настроения и отсутствием логики у родителей
Таким образом просто становится зависимым от мнения поведения родителей то есть он не имеет свое собственное мнения и это очень сильно сказывается на его успешности в дальнейшем
Школа психологического здоровья с Ольгой Кулешовой